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Rosenthal, Gabriele: Erlebte und erzählte Lebensgeschichte. Gestalt und Struktur biographischer Selbstbeschreibungen, Frankfurt am Main 1995 Google Scholar Rosenthal, Gabriele: „Wenn alles in Scherben fällt …“
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Gestalt und Struktur biographischer Selbstbeschreibungen von Gabriele Rosenthal. ... Erlebte und erzählte Lebensgeschichte Gestalt und Struktur biographischer Selbstbeschreibungen von Gabriele Rosenthal. teilen. Über das Buch Was haben erzählte Lebensgeschichten mit dem tatsächlich gelebten Leben zu tun? Basierend auf Interviews mit Überlebenden des Holocaust analysiert die Autorin das ...
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Rosenthal, Gabriele (1995): Erlebte und erzählte Lebensgeschichte. Gestalt und Struktur biographischer Selbstbeschreibungen. Frankfurt am Main, New York: Campus. Gestalt und Struktur biographischer Selbstbeschreibungen.
Gabriele Rosenthal: Erlebte und erzählte Lebensgeschichte. Gestalt und Struktur biographischer Selbstbeschreibungen. Campus, Frankfurt am Main / New York 1995, ISBN 3-593-35291-5; Gabriele Rosenthal, Michaela Köttig, Nicole Witte, Anne Blezinger: Biographisch-narrative Gespräche mit Jugendlichen. Chancen für das Selbst- und Fremdverstehen.
Erlebte und erzählte Lebensgeschichte: Gestalt und Struktur biographischer Selbstbeschreibungen von Gabriele Rosenthal (26. Januar 1995) Taschenbuch Taschenbuch – 1600 Alle 3 Formate und Ausgaben anzeigen Andere Formate und Ausgaben ausblenden
Frankfurt/Main 1998, blz. 354-375 Rosenthal, Gabriele: Erlebte und erzählte Lebensgeschichte. Gestalt und Struktur biographischer Selbstbeschreibungen. Frankfurt/Main 1977 Roth, Michael: Trauma ...
Methodologisch für die Biographieforschung einflussreich ist ihre Habilitationsschrift „Erlebte und Erzählte Lebensgeschichte.“ (1995). In dieser befasst sie sich mit der Gestalt und Struktur biographischer Selbstbeschreibungen. Dabei bezieht sie sich unter anderem auf die gestalttheoretischen Überlegungen von Aron Gurwitsch und Kurt Koffka, um das dialektische Verhältnis zwischen ...
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Klappentext zu „Erlebte und erzählte Lebensgeschichte “ Was haben erzählte Lebensgeschichten mit dem tatsächlich gelebten Leben zu tun? Basierend auf Interviews mit Überlebenden des Holocaust analysiert die Autorin das dialektische Verhältnis zwischen Erlebnis, Erinnerung sowie Erzählung und untersucht die "heilende" Wirkung des biographischen Erzählens.
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Kern und Rand. Religiöse Minderheiten aus der Türkei in Deutschland. Gerdien Jonker
Geschichte zwischen Erinnerung und Phantasie / History between Memory and Fantasy ... Erlebte und erzählte Lebensgeschichte. Gestalt und Struktur biographischer Selbstbeschreibungen. Frankfurt Campus. Scheler M. (1976). Die Stellung des Menschen im Kosmos (1928). Bern: Francke.
Was haben erzählte Lebensgeschichten mit dem tatsächlich gelebten Leben zu tun? Basierend auf Interviews mit Überlebenden des Holocaust analysiert die Autorin das dialektische Verhältnis zwischen Erlebnis, Erinnerung sowie Erzählung und untersucht die "heilende" Wirkung des biographischen Erzählens. Darauf aufbauend konzipiert sie einen methodischen Leitfaden für die ...
Lebensgeschichte und Mediengeschichte sowie ihre geschlechtliche Identität? ... Referenz: Gabriele Rosenthal: Erlebte und erzählte Lebensgeschichte. Gestalt und Struktur biographischer Selbstbeschreibungen, Ffm / New York: Campus 1995 Ergänzende Methodik in der Dissertation von Schoett: Dokumentenanalyse ausgewählter Rezeptionsgegenstände (Bücher, Filme) 15 Erhebungsmethode Offenes ...
Bei der Analyse muss die Gestalt der erlebten und erzählten Lebensgeschichte rekonstruiert und nicht in einzelne Teile auseinander genommen werden. Bei der Anwendung dieses Verfahrens sollte man sich also stets die Frage stellen, welche funktionale Bedeutsamkeit die einzelnen Sequenzen für die Gesamtgestalt des Textes, also sowie für die erzählte, als auch für die erlebte Lebensgeschichte ...
wähntseine Auswanderung und konstatiert abschließend: »ich bin Küntler«. Dannbricht er ab und setzt dadurch eine mit der Migration und seinem Berufverbundene Zäsurzwi¬ schenseinemLebenin Rumänienunddemdanachfolgenden. In derzweiten, bis 1989an¬ haltende Lebensphase präsentiert Herr G. sich als erfolgreicher internationaler Künstler in
Migration, Risiko und Biographie auf Zeit im Leben einer Migrantin darstellt. Diese Falldarstellung entnehme ich meiner Studie >Levensloop en beroepscarriere. Surinaamse vrouwenen hundochters< (Lebenslaufund Berafskarriere. Surinamische Frauen und ihre Töchter). 1992 und 1993 wurden biographische Interviews mit zwanzig Mutter-Tochter-
Die Kriterien „Coachinganlass“ (freiwillig oder geschickt) und „Lernform“ (Single-, Double-Loop- oder Deutero-Lernen) wurden als aussagestark für die Evaluation von High Profiling Coaching erkannt. Auf diese Weise konnte der optimale Einsatzbereich identifiziert und die Nachhaltigkeit des Verfahrens beurteilt werden.